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《电脑与电信》杂志

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高校计算机基础课程教学的研究与实践
发布时间:2021-01-27        浏览次数:87        返回列表
【作者】张弛  刘洋  
【摘要】:
随着信息技术的飞速发展和社会对学生计算机应用能力的需求,掌握计算机的基本操作技能和日常软件的实际应用能力已经成为当代大学生的必备基本素质,而计算机基础课程则是全国高校各专业学生的一门非常重要的公共必修课。由于受人力和物力等条件限制,计算机基础课程传统的实践教学往往缺乏创新性和实用性,造成学生运用计算机分析和解决实际问题的能力较弱。本文将重点探讨如何改革计算机基础课程的教学和对学生实践能力的培养,以顺应信息技术日新月异的发展新形势。
【作者单位】
: 湖南城市学院信息科学与工程学院;
【关键词】分层教学 分级教学 兴趣驱动 自主学习 开放共享互助
【基金】:湖南省教改项目“基于校企合作的高校计算机专业学生实践能力培养体系的研究与探讨”,项目编号:湘教通〔2016〕400号 湖南省教育科学“十二五”规划项目,项目编号:XJK014CGD013,XJK014CGD011,XJK014CGD009
【分类号】:TP3-4;G642

【正文】:
1引言信息技术的迅速发展和日益普及,对国家和企业对计算机人才的培养提出了新的挑战和要求,对高校计算机基础课程的教学也提出了更高的要求。计算机应用基础的教育目前已经从技术的教育逐渐转变成素养的教育,那么教师也要从“授人以鱼”转变为“授人以渔”。2教学现状和目标