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《电脑与电信》杂志

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杂志文章正文
任务驱动式教学法在高职《App Inventor 2应用开发实战》课程教学中的有效运用
发布时间:2018-12-19        浏览次数:113        返回列表
【作者】苏兵  
【摘要】:
随着移动互联网技术和智能设备技术的高速发展,基于移动互联网的APP应用开发的人才远远不能满足社会发展的需求,急需要各高校和社会培训机构培养出该领域更多更优秀的人才。本文较系统地阐述了任务驱动教学法在高职《App Inventor 2应用开发实战》课程教学中的有效运用。通过本人的教学实践,发现在教学中运用任务驱动教学法更有利于学习者学习兴趣的激发,使学习者逐步养成分析问题、解决问题的能力,提高学习者自主学习以及与他人协作的能力。
【作者单位】
: 广州华夏职业学院;
【关键词】任务驱动式教学法 App Inventor 工作任务
【分类号】:TP311.56-4;G712

【正文】:
1引言为了全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,充分激发互联网大众创业万众创新活力,推进互联网在经济社会各领域的广泛应用,广东省人民政府制订了广东省“互联网+”行动计划。实施该计划需要大批量移动互联网开发型人才。对《App Inventor 2应用开发实战》课