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工科研究型大学专业课程教学改革
2023-02-01
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项目教学法在地学综合实习中的应用探讨
2023-02-01
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基于语义及组合能力差异的德语动词教学研究
2023-02-01
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阅读策略和图示理论对大学英语教学和CET-4考试受试启示
2023-02-01
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专业社团:高校文科实践教学的新组织方式
2023-02-01
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养殖领域全日制专业学位研究生培养的实践与探索——以南京农业大学为例
2023-02-01
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互文性框架下的跨文化大学英语教学
2023-02-01
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控制论视阈下军校研究生教育质量监控体系构建
2023-02-01
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大学新生数学学习适应性的调查研究
2023-02-01
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苏州大学研究生全英语教学现状及特色培养模式构建——基于与西安交通利物浦大学的比较
2023-02-01
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基于研究性教学方法的课程考核研究与实践
2023-02-01
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教育基本规律与当前高校教学管理中的几个问题辨析
2023-02-01
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高师院校非师范专业教学计划与课程设置的组织原则
2023-02-01
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高校教师教学工作评价的问题与改进
2023-02-01
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计算机组成原理实验课程辅助软件的研究与设计
2023-02-01
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法学“双师型”师资队伍配套保障机制的构建
2023-02-01
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优化大学英语选修课程体系——以有效教学为视角
2023-02-01
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论高等学校教学质量保障体系
2023-02-01
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地方院校专业英语课程实践教学研究——基于Logit非群组分析方法
2023-02-01
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高校文秘工作的质量评价问题探析
2023-02-01
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BP制辩论对青年英语教师发展的积极影响
2023-02-01
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硕士研究生课程设置及教学存在的问题思考
2023-02-01
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论高校教师职称评聘工作的改革
2023-02-01
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林业院校食品科学与工程专业本科生创新人才培养模式探索
2023-02-01
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论当前高校班级精神文化建设存在的问题及对策
2023-02-01
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转型背景下英语专业人才培养模式的实证剖析与改革探索
2023-02-01
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培养拔尖创新人才学生工作模式的构建
2023-02-01
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以大学生的情感需求为导向的教育思考
2023-02-01
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大学生艺术团教育与管理实践研究
2023-02-01
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新闻英语教学与高职生跨文化素质培养
2023-02-01
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