《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 平时成绩在高校思政理论课教学中的意义探究——以延安大学为例	2022-11-26
· 讨论式教学法在线性代数中的应用	2022-11-26
· 非营利组织管理课程教学改革研究——以广西G市X高校为例	2022-11-26
· “水工钢筋混凝土结构”课程多目标教学改革初探	2022-11-26
· 独立学院大学英语写作教学探索	2022-11-26
· 研究生综合素质测评体系探析	2022-11-26
· 史料在“中国近现代史纲要”教学中的运用	2022-11-26
· 研究生“检测技术与信号处理”课程教学效果的提升策略	2022-11-26
· 高校细胞生物学教学改革探索	2022-11-26
· 研究生学位论文质量双盲评审机制探析	2022-11-26
· 研究生群体学术失范问题及对策	2022-11-26
· 多媒体教学系统建设及思考——以华中农业大学为例	2022-11-26
· 化学专业综合实验课程教学方法的探索与实践	2022-11-26
· 以人为本理念在高校思想政治教育中的运用	2022-11-26
· 民族高校国际化合作办学策略研究	2022-11-26
· 高校学术诚信现状及建设路径研究	2022-11-26
· 高校博物馆定位与教育职能探究——以合肥地区高校博物馆为例	2022-11-26
· 高职院校专业设置与区域经济吻合度探析——以南京市高职院校招生数据为例	2022-11-26
· 丁祖诒民办高校办学思想及启示	2022-11-26
· 农林院校应用化学化工实验改革初探	2022-11-26
· 高校院系级教授委员会建设现状探析——以W大学物理学院为例	2022-11-26
· 高校国防教育课程设置问题及对策	2022-11-26
· 理工科学生对大学物理实验需求的调查研究——以某高校为样本	2022-11-26
· 高校新教师角色适应过程探究	2022-11-26
· 高校学生学籍管理系统的设计与实现	2022-11-26
· 工科大学生应用型人才培养模式探究	2022-11-26
· 论新建本科院校应用型与研究型人才的协同培养——以钦州学院为例	2022-11-26
· 卓越工程师背景下材料类专业课程教学改革的探索与实践	2022-11-26
· 应用型本科大学实践教学体系的构建	2022-11-26
· 民商合一背景下的民商法课程改革探索	2022-11-26