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生物医药专业学生统计素养培养路径
2022-08-13
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高校本科专业标准化建设的探索与实践——以延边大学为例
2022-08-13
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高校英语专业口语纠错教学策略现状探究
2022-08-13
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哲学视域下高校学术权力与行政权力关系探析
2022-08-13
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关于创新型人才培养模式的思考
2022-08-13
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理工科女大学生就业力培养路径探究——以黑龙江大学为例
2022-08-13
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大学生社会实践长效机制研究
2022-08-13
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关于本科学生评教评价指标体系的思考
2022-08-13
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高校协同创新激励机制的构建
2022-08-13
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农林院校工程施工类课程教学改革探究
2022-08-13
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基于CMMI的软件实训管理系统研究
2022-08-13
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高校人文素质课程的学习现状与对策——基于中部城市某高校学生的调查
2022-08-13
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立业教育:思想政治理论课教学新范式
2022-08-13
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软件工程专业本科毕业设计质量提升策略探究
2022-08-13
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语篇理论视角下大学英语写作能力培养策略研究
2022-08-13
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专业学位研究生创新实践基地建设路径探析
2022-08-13
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高校师生信息能力提升路径探究
2022-08-13
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资源库平台下机械制图教学模式创新研究
2022-08-13
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高校学业预警制度设计初探
2022-08-13
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本科留学生导师制探析
2022-08-13
·
农业高校实践教学基地建设的实践与思考——南京农业大学农学试验站为例
2022-08-13
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地方综合性大学外语专业本科生科研能力提升策略探究
2022-08-13
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基于网络参与的高校党建活动方式创新
2022-08-13
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论裁判文书研读”实训方式在高等法学教育中的应用
2022-08-13
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“制冷技术与节能”研究生课程建设与思考
2022-08-13
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高校课外创新教学策略探究
2022-08-13
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“5+3”培养模式下医学生诚信教育路径研究
2022-08-13
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参与式教学在政治地理学”课程中的运用
2022-08-13
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美国研究生教育的多样性及启示
2022-08-13
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本科院校教学建设与改革途径探析——以广东技术师范学院为例
2022-08-13
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