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材料化学“自主开放”实验教学模式的构建
2023-06-09
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苏格拉底教学法在模拟法庭教学中的应用
2023-06-09
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独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学改革路径探究
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外语实践教学体系建设探索
2023-06-09
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面向新标准的“给水处理”课程体系改革与创新
2023-06-09
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高频电子线路广义教学法探究
2023-06-09
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工程类数学课程课堂教学效果评价体系的影响因素及对策
2023-06-09
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基于能力拓展目标的计算机课程改革策略
2023-06-09
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兽医寄生虫病学教学改革策略探析
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高校内部管理去行政化探析
2023-06-09
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任务驱动与案例教学在“地理教学论”课程中的实践
2023-06-09
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小语种学习模式创新策略
2023-06-09
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基于教学基本状态数据库的本科教学分类评估
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消费者行为学探究式实验教学的设计与应用
2023-06-09
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泛在学习环境下高校课堂教学模式创新
2023-06-09
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多元智能评价观对物理实验教学评价的启示
2023-06-09
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工业工程课程体系优化路径探究
2023-06-09
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“概论”课社会调查实践教学模式探析
2023-06-09
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实验教学质量提升策略探析
2023-06-09
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园艺植物营养诊断课程建设途径
2023-06-09
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“大班授课、小班讨论”教学模式的思考与实践——以“标准化工程专业”为例
2023-06-09
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中外高校教学方法比较研究——对外合作办学引发的思考
2023-06-09
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市场营销专业体验式教学模式与评价体系的构建
2023-06-09
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讨论式教学在电力拖动教学中的应用
2023-06-09
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河南省民办高校贫困生助学问题研究
2023-06-09
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大学生心理健康课程体验式教学探索
2023-06-09
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基于卓越工程师培养“工程经济学”研究性教学改革
2023-06-09
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高校社会实践教育革新:服务学习的启示
2023-06-09
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本科生闭卷考试问题与优化对策
2023-06-09
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执业资格制度下的应用型科技大学土木工程专业教学改革
2023-06-09
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