《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 论工科院校通识教育发展的困境与对策	2022-05-22
· 国家司法考试背景下法学教育的困境与应对	2022-05-22
· 高校人文素质教育的回归之路——以文化生态为视角	2022-05-22
· 高校本科教学工作质量标准体系结构与实例研究	2022-05-22
· 高校教学督导员应具备的素质结构分析	2022-05-22
· 二级学院课堂教学质量督导问题的思考	2022-05-22
· 再论高校考试制度改革	2022-05-22
· 地方高校青年教师工程实践能力定量评价体系研究	2022-05-22
· 创新能力学分在高校创业教育体系中的作用初探	2022-05-22
· 本科教学中的过程评价研究	2022-05-22
· 课程设计质量有效值分析法评价	2022-05-22
· 学生参与高校辅导员评价的阻力与路径	2022-05-22
· 土木工程专业路桥方向课程体系改革与实践	2022-05-22
· 黑龙江省高校俄语教育特色凝练研究	2022-05-22
· 高校基层院系师资培训工作的审视与思考	2022-05-22
· “概论”课教材“阅读书目”分析与操作	2022-05-22
· 高校历史专业教学改革初探	2022-05-22
· 基于语言文化差异的高校跨文化管理沟通研究	2022-05-22
· 大学英语四级后实用英语写作课程问卷调查分析与启示	2022-05-22
· 医学生物化学实验教学改革探索	2022-05-22
· 地方普通本科高校应用型人才培养改革初探	2022-05-22
· 新经济环境下财务管理课程教学改革探析	2022-05-22
· 国际经贸专业实务类课程实践教学建设研究	2022-05-22
· 高校理工科学生人文情怀培养模式探索——以山东科技大学为例	2022-05-22
· 经济管理类专业定量方法课程教学反馈控制研究	2022-05-22
· 普通高校生物化学实验教学改革与探索	2022-05-22
· 培养学生工程实践能力，增强学生就业竞争力	2022-05-22
· 体验式教学在研究生英语听说课程中的应用——以江西农业大学非英语专业为例	2022-05-22
· 证券投资学教学改革方案	2022-05-22