《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 行政管理专业管理学基础双语教学课程设计与方法总结	2022-05-22
· 结构力学课程“四模块体系”探索及实践	2022-05-22
· 机械制造技术基础课程实践教学改革探讨	2022-05-22
· 园艺植物育种学双语教学探析	2022-05-22
· 国际市场营销学教学改革的基本思路	2022-05-22
· 食品试验优化设计课程教学改革与实践	2022-05-22
· 环境工程原理课程教学实践与优化	2022-05-22
· 与就业对接的“启迪式方法”教学试探一一以数字版权概论课程为例	2022-05-22
· 建构主义理论视角下经济法学开放式教学模式研究	2022-05-22
· 高校课程社会评价探析	2022-05-22
· 多元文化教育视角下的课程分析与策略	2022-05-22
· 基于工作过程导向的教学模式研究	2022-05-22
· 以教育规划纲要为指导探讨高校教育质量监控体系建设	2022-05-22
· 基于产学研合作的新闻传播类专业毕业实习的思考与探索——以吉首大学为例	2022-05-22
· 函授教育专题教学模式探析	2022-05-22
· 高校课堂教学质量评价探析	2022-05-22
· 关于独立学院精品课程建设的思考	2022-05-22
· 改革普通高校计算机通信类课程教学模式的思考	2022-05-22
· 新建本科院校内部专业评估研究——以江苏省4所院校为例	2022-05-22
· 高校医学基础知识课程建设的探讨	2022-05-22
· 新课标下地方高校英语师范专业课程设置与实践环节教改研究	2022-05-22
· 应用型新闻人才合作培养模式的创新与实践——安徽省大学生记者论坛项目探析	2022-05-22
· 高校文化素质教育九要素论	2022-05-22
· 高校双语教学的问题与对策	2022-05-22
· 独立学院自有师资队伍结构优化及其对策研究	2022-05-22
· 从总体性维度审视大学德育	2022-05-22
· 跨语际对比分析与翻译对成人英语词汇教学的作用研究	2022-05-22
· 伦理视角下研究型大学师德失范的归因与师德建设	2022-05-22
· 大学组织变革的要素分析——组织社会学视角	2022-05-22
· 学分制下植物保护专业课程体系建设	2022-05-22