《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 农林高校哲学社会科学学科发展路径探析	2022-05-22
· 加强实践教学改革培养卓越工程师	2022-05-22
· 基于网络的大学英语教学评估体系探索与实践	2022-05-22
· 和谐共生合作双赢——高教国际化与本土化的未来之路	2022-05-22
· 毕业设计突出学生创新能力培养的探索	2022-05-22
· 基层电大“学生评教”存在的问题及对策研究	2022-05-22
· 材料成型及控制工程专业本科毕业设计（论文）质量提升研究	2022-05-22
· 网络环境形成性评价在大学英语教学中的构建	2022-05-22
· 机械专业高素质应用型人才培养模式探索	2022-05-22
· 马太效应影响下高校实训基地建设思考——以三亚学院旅游管理类实训基地为例	2022-05-22
· 社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领作用	2022-05-22
· 网络环境下自主学习模式研究	2022-05-22
· 浅谈思想政治教育主客体关系	2022-05-22
· 科学发展观视角下关爱型校园建设研究	2022-05-22
· 浅析高校道德与法制教育的相关性	2022-05-22
· 高等院校经济类人才培养与就业问题研究	2022-05-22
· 《大学英语课程教学要求》评析与实施	2022-05-22
· 食品专业“3+1”人才培养模式研究	2022-05-22
· 机械设计基础课程教学研究与改革	2022-05-22
· 突出实践的土木工程专业人才培养模式构建	2022-05-22
· 资源环境与城乡规划管理专业发展刍议	2022-05-22
· 石油高校财会类专业创业型人才培养路径分析	2022-05-22
· 任务驱动的数据仓库与数据挖掘课程案例教学	2022-05-22
· 论主体性德育模式在思想政治理论课教学中的运用——以思想道德修养与法律基础课为例	2022-05-22
· 高校实验教学存在的主要问题与改革对策	2022-05-22
· 铁路特色专业校外集中实践教学探讨	2022-05-22
· 教育管理学教学与研究的思想资源	2022-05-22
· 公共管理类专业实习府校合作模式探析	2022-05-22
· 对大学新生英语学习状况的调查研究	2022-05-22
· 关于教育管理学案例教学的思考	2022-05-22