《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 基于微课的实验教学改革研究	2022-08-13
· 高校教学督导工作创新与实践	2022-08-13
· 我国高校网络安全专业教学与实践探索	2022-08-13
· 力学竞赛与工程力学课程教学改革关系探究	2022-08-13
· 司法考试与法学本科教育的冲突及解决对策	2022-08-13
· 三年制临床专业教学改革探索与实践	2022-08-13
· 基于语料库的商务翻译教学改革探索	2022-08-13
· 大学校长职业化研究述评	2022-08-13
· 校企合作下医药院校非医药类专业课程设置探析——以湖南中医药大学市场医药营销专业为例	2022-08-13
· 翻转课堂下大学商务英语写作教学模式探析	2022-08-13
· 民办高校大学生学习模式的创新策略	2022-08-13
· 大数据背景下MOOC建设路径探析	2022-08-13
· “金属切削机床”课程教学改革探索	2022-08-13
· 应用型本科高校创新创业教育改革的探索与实践——以山东英才学院为例	2022-08-13
· 基于思辨能力培养的大学英语拓展选修课程设计策略	2022-08-13
· 基于翻转课堂的高级财务会计”教学改革研究	2022-08-13
· 高校本科专业评估的探索与实践	2022-08-13
· 大学专门用途英语教学模式初探	2022-08-13
· 中国传统文化英文授课模式探析	2022-08-13
· 高校辅导员团队绩效考核指标的构建及应用	2022-08-13
· 教学信息化在国际结算”课程建设中的应用——基于Blackboard平台	2022-08-13
· 高等艺术院校电影史教学改革路径探索	2022-08-13
· 新建本科院校校友资源开发问题及对策探究	2022-08-13
· 基于BO PPPS模型的大学计算机基础”有效教学设计	2022-08-13
· 新形势下制图课程教学改革探索	2022-08-13
· 博弈论视角下大学生创业教育与求解	2022-08-13
· 协同学理论视域下学术对话式大学英语学习共同体的构建	2022-08-13
· 基于中俄联合培养的生物技术实验室开放模式探析	2022-08-13
· 基于复合应用型人才培养的环境监测课程改革与实践	2022-08-13
· 基于“卓越计划”的企业实践管理机制探索与实践	2022-08-13