《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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· 美国工程水文学“与水文学”课程教学比较研究	2023-02-01
· 微生物学实验课双语教学改革与实践	2023-02-01
· 非英语专业硕士研究生ESP教学改革探究	2023-02-01
· 走出传统法学教育误区——创建多层次多样性法学教育新模式	2023-02-01
· 基于“翻转”的商务英语阅读教学模式的构建	2023-02-01
· 高校生物类专业教学科研互动机制初探	2023-02-01
· 基于学科竞赛的统计学课程实践教学改革与探索	2023-02-01
· 基于建构主义的铁路运输设备”课程教学改革与实践	2023-02-01
· “互换性”课程案例教学考核体系的构建	2023-02-01
· 地方高校经管类实训课教学模式改革的推进路径	2023-02-01
· “宪法学”课程教学创新思考	2023-02-01
· 基于CDIO理念的电子实习实践教学改革探究	2023-02-01
· 新媒体视域下政府传播”课程的教学定位与建设模式探析——基于“结构-定向”理论的研究视角	2023-02-01
· “无名朴”理念对大学英语教学的启示	2023-02-01
· 组建职教集团：高职院校办学模式的必然趋势	2023-02-01
· 仪器分析实验教学现状与改革路径	2023-02-01
· 基于卓越教师培养的递进式教师教学能力训练模式探究	2023-02-01
· 水务工程专业实验教学改革与探索	2023-02-01
· 农业高校核心办学指标比较研究	2023-02-01
· 模拟教学法在中医基础理论教学中的应用	2023-02-01
· 日本大学生社会生存能力培养目标及对策——日本第二期教育振兴基本计划解读	2023-02-01
· 网络日志在医学专门用途英语中的应用	2023-02-01
· 高校收费政策与管理问题探析	2023-02-01
· 大学生助学贷款诚信教育的内容体系与方式创新	2023-02-01
· 影视广告创意能力培养误区及对策	2023-02-01
· 大学生创业终身导师制的构建	2023-02-01
· 多维视角下高校信仰教育路径探究	2023-02-01
· 马来西亚高教管理模式变革的特征及启示——以《大学和大学学院法》为视角	2023-02-01
· 农林院校新生适应问题及对策	2023-02-01
· 本科毕业设计流程优化探索研究	2023-02-01