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美国工程水文学“与水文学”课程教学比较研究
2023-02-01
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微生物学实验课双语教学改革与实践
2023-02-01
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非英语专业硕士研究生ESP教学改革探究
2023-02-01
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走出传统法学教育误区——创建多层次多样性法学教育新模式
2023-02-01
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基于“翻转”的商务英语阅读教学模式的构建
2023-02-01
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高校生物类专业教学科研互动机制初探
2023-02-01
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基于学科竞赛的统计学课程实践教学改革与探索
2023-02-01
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基于建构主义的铁路运输设备”课程教学改革与实践
2023-02-01
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“互换性”课程案例教学考核体系的构建
2023-02-01
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地方高校经管类实训课教学模式改革的推进路径
2023-02-01
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“宪法学”课程教学创新思考
2023-02-01
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基于CDIO理念的电子实习实践教学改革探究
2023-02-01
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新媒体视域下政府传播”课程的教学定位与建设模式探析——基于“结构-定向”理论的研究视角
2023-02-01
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“无名朴”理念对大学英语教学的启示
2023-02-01
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组建职教集团:高职院校办学模式的必然趋势
2023-02-01
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仪器分析实验教学现状与改革路径
2023-02-01
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基于卓越教师培养的递进式教师教学能力训练模式探究
2023-02-01
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水务工程专业实验教学改革与探索
2023-02-01
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农业高校核心办学指标比较研究
2023-02-01
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模拟教学法在中医基础理论教学中的应用
2023-02-01
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日本大学生社会生存能力培养目标及对策——日本第二期教育振兴基本计划解读
2023-02-01
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网络日志在医学专门用途英语中的应用
2023-02-01
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高校收费政策与管理问题探析
2023-02-01
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大学生助学贷款诚信教育的内容体系与方式创新
2023-02-01
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影视广告创意能力培养误区及对策
2023-02-01
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大学生创业终身导师制的构建
2023-02-01
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多维视角下高校信仰教育路径探究
2023-02-01
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马来西亚高教管理模式变革的特征及启示——以《大学和大学学院法》为视角
2023-02-01
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农林院校新生适应问题及对策
2023-02-01
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本科毕业设计流程优化探索研究
2023-02-01
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