《黑龙江教育(高教研究与评估)》杂志

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杂志文章列表

· “构造地质学”课程教学改革探索——以中国石油大学（北京）资源勘查工程专业为例	2022-05-22
· 基于大学英语教学的跨文化意识培养路径	2022-05-22
· 转型期高校毕业设计改革研究	2022-05-22
· 校企合作视域下的高职酒店英语跨学科合作教学研究	2022-05-22
· 职校生写作素质培养路径探析	2022-05-22
· 应用型本科院校大学英语ESP教学策略研究	2022-05-22
· 高校民族认同教育初探	2022-05-22
· “四目标”课堂教学的探索与实践	2022-05-22
· 人力资源管理专业课程体系设计问题及对策	2022-05-22
· “为己之学”与高校人文素质教育模式的制度保障探索	2022-05-22
· “虚拟仪器技术及应用”课程教学改革与实践	2022-05-22
· 王阳明的道德教育思想及对高校德育的启示	2022-05-22
· 多维立体教材建设研究与实践	2022-05-22
· 本科生学习导师制的探索与实践	2022-05-22
· 食品质量与安全专业教学改革探究	2022-05-22
· “生物拉丁文基础”课程教法设计与实践	2022-05-22
· 高校教育教学改革的特点与趋势——基于2014年国家级教学成果奖获奖情况的分析	2022-05-22
· 以双语教学带动研究型教学的实践探索——以行政管理专业双语教学课程为例	2022-05-22
· 基于互动思维的文科实践教学模块整合探索	2022-05-22
· 应用型本科网络工程专业“双证融合”考核模式的研究与实践	2022-05-22
· 新建本科院校本科教学合格评估探析	2022-05-22
· 基于EDA的电子技术开放性实验改革与实践	2022-05-22
· 欧美高等教育元评价及其启示	2022-05-22
· “学”为中心视角下的高校课程教学实证性研究——基于2014年CCSS的数据分析	2022-05-22
· 社会热点与高校思政课融合探究	2022-05-22
· 应用型本科高校思政课教学评价体系的建构	2022-05-22
· 基于国际化的高等教育区域优化策略研究	2022-05-22
· 网络环境下地方医药高校英语专业学生自主学习的探索	2022-05-22
· 回归教学本源院青年教师教学质量提升策略	2022-05-22
· “慕课”时代对高校教师的挑战与对策	2022-05-22