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新时期职业院校平安校园建设思路与对策研究
发布时间:2018-12-03        浏览次数:7        返回列表

唐永锋

摘 要:在新时期背景下,构建一套科学完善的安全管理机制,对于职业院校而言是非常重要的。該文提出了几点有关于建设平安校园的对策建议,其中包括:(1)强化思想教育,提高安全意识;(2)加强法制教育,创设良好环境;(3)完善设施建设,消除安全隐患等。以期为相关人员提供参考。

关键词:职业院校 平安校园 安全管理

中图分类号:G647.4 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2019)01(a)-0-02

1 职业院校建设平安校园的重要意义

平安校园的建设目标与构建和谐社会氛围不谋而合。职业院校是为国家培养优质应用型人才的重要场所,作为社会的重要组成部分,它的安全性直接反映出了社会的安全性。换言之,如果不能够保证学校内的安全,那么整个社会的安全也就无从谈起。

具体来说,校园安全所包括的内容有如下3个层面,即为思想认识、生命财产以及基础设施。这些都与职业院校的稳定发展有着密切关联,因此唯有优先完成“平安校园”的建设任务,才能够大刀阔斧地搞教学创新、提高教学水平。在日后的工作中,职业院校需要紧跟住时代的发展脚步,全面且深入分析影响安全稳定的诸多因素,从而找到有针对性的解决方法,整合现有资源来促进平安校园的顺利构建,为学校师生打造出一个轻松愉快、自由民主、温馨和谐的校园环境。

2 新时期职业院校平安校园的构建思路

2.1 强化思想教育,提高安全意识

平安校园的构建,思想意识是不容忽视的重要基础。职业院校需要从自身的经营现状和经营目标出发,进一步开展安全意识教育,确保学校师生可以从根本上认识到安全管理的重要性,引导他们从做自己出发来培养使命感和责任感。职业院校一方面强化思想教育和政治教育以外,还要将法制教育、安全教育等融入到日常的教学活动中,从在校师生的日常生活出发,强化他们的安全意识与自我保护意识。

职业院校应以月为单位来组织普法活动,将有关于校园安全的真实事件作为法制教育案例,为学校师生敲醒警钟。此外,职业院校还应当充分利用校内网、校内广播站以及校内宣传栏等舆论阵地,选择学生比较感兴趣的方法来普及安全知识。例如,校方可以利用微博来发起有关于校园安全的话题讨论,还可以在校内网中设置单独板块,组织学生参与校园安全知识竞赛,让他们可以在集体活动中强化安全意识,确保所有人都可以成为安全工作的参与者和受益者。

2.2 加强法制教育,创设良好环境

通过对校园暴力与校园违法案件进行分析后可知,如果想要确保校园环境的绝对安全,其中最为重要的一项是加强法制教育,积极创新现有的法制教育形式。校方可以聘请法律专家来到校园中进行普法讲座、要求执法人员来到校园中现身说法等,同时还可以引导在校师生组织法制指导团队,搜集存在于校园中的不文明、不道德现象。校方要充分发挥自身的监管作用,采用奖惩结合的管理方式,以教育为主、批评为辅,进一步放大法制教育在校园内的渗透作用,争取让每一位师生都可以做到践之于行。

除此之外,各个地方上的政府部门与教育部门也要参与到校园法制建设中,努力为在校师生营造出安全、健康、和谐的社会环境。一方面要借助于媒体力量来扩大校园安全的宣传力度,将社会力量集中到一起,支持平安校园构建活动的顺利开展,关注青少年的身心成长问题;另一方面,各个地方上的治安部门要主动出击,净化职业院校的周边环境,尤其要深入到网吧、游戏厅、KTV以及酒吧等娱乐场所中,一旦发现有诱导、唆使在校学生违法犯罪的行为,需要予以法律严惩,绝不姑息。

2.3 完善设施建设,消除安全隐患

目前,对职业院校师生的生命安全带来直接威胁的因素有如下3点:消防安全、人身安全、饮食安全。职业院校要进一步完善校内的基础设施建设,对现有设施展开地毯式的全面检查,一旦在检查过程中发现安全隐患,要在第一时间制定出有针对性的整改方案,并要求在期限内予以解决。除此之外,消防还要多多关注生活条件较差的学生、少数民族学生、学困生、具有自卑倾向的学生以及戾气过重的学生等,要委派专业的心理咨询师来与这部分学生展开一对一交流,为他们切实解决生活、学习以及社交中所遇到的问题,将矛盾扼杀在萌芽阶段。

职业院校要加大对食品安全与住宿安全的监管力度,从源头处保证食物原材料的安全,加强对食堂环境卫生的管理;增加学生宿舍的管理人员,增加学生宿舍的夜间检查次数,不允许学生私自在外租房居住等;对于教学楼、师生公寓以及食堂等场所,应确保各项消防设施的数量,定期组织学生展开消防预习演练活动等。

2.4 强化自我预防意识,提高安全等级

职业院校需要单独设置心理咨询室,从社会中聘请专业的心理咨询师来为学生提供一对一的心理咨询服务。对于存在心理障碍或思想问题的学生,心理咨询师要对他们的隐私予以完全保密,为他们提供心理疏导后,还应连同学生导师、学生家长一同来关注学生日后的动态表现,并为每一位学生构建心理健康档案,发现问题要立即予以解决,主动消除内部隐患。

综上所述,平安校园的构建对于处于新时期的职业院校而言,绝对不仅仅是一句口号,它是全校师生的生命之托,是职业院校责任所系。随着新课改工作的持续推进,职业院校的“育人”功能更加淋漓尽致地被发挥出来,每一位教育工作者都要具有责任意识和忧患意识,将学生当成是自己的亲人、自己的孩子,将职业院校打造成学生的第二个温馨家园。

参考文献

[1] 晏子康.高校维护学生安全稳定机制研究[D].西南交通大学,2011.

[2] 张文忠.维护高校安全稳定 促进和谐校园建设[J].铜陵职业技术学院学报,2007(4):21-23.

[3] 郭睿.和谐校园建设中维护高校稳定的对策研究[D].河南农业大学,2012.