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关于高中生物遗传学解题技巧分析
发布时间:2018-12-03        浏览次数:17        返回列表

史棋月

摘 要:作为与人类关系最为密切的一门学科,生物学使我们更加深刻地认识到生命的奇妙。在生物基础理论知识体系中,高中阶段的生物遗传学知识最为复杂,其难度较大,且属于高考生物的必考题型之一。本文以高中生物遗传学题目的解题技巧为主要研究内容,通过分析不同类型的生物遗传学题目,以期高中生能够更好地掌握高中生物遗传学知识及其解题技巧。

关键词:高中 生物 遗传学 解题技巧

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)09(a)-0190-02

与初中阶段的生物基础知识相比,高中生物知识的难度和深度明显有所提高。在高中生物基础知识体系中,生物遗传学与生物进化有着极为密切的联系,这一部分也是高考考察的重点内容。在生物遗传学的相关题目当中,由于其涉及的知识点较多,所以在解题过程中不仅要求高中生具有完善的基础知识体系,还需要具备较强的逻辑思维能力,能够灵活地应用各种解题技巧,从而提高解题的效率。

1 遗传图谱题目类型的解题技巧

作为高中生物遗传学中最为典型的题目类型之一,遗传图谱题目的解题过程较为繁琐,需要结合已知条件,根据遗传学的相关知识,明确图谱中与求解相关的基因组成,从而进行解题。为简化解题的步骤,提高解题的准确度,学生还需要掌握多种解题技巧。

例1:观察遗传图谱1,试分析遗传图谱1中某遗传病的遗传规律。

解析:首先,由图1可以看出,其中10和11均患有该遗传病,在其子代中却出现儿子无病的情况,因此,可以判定该遗传病为显性遗传;其次,在3与4的遗传过程中,仅有儿子存在该遗传病,因此,可以判定该遗传病不属于伴X显性遗传病,而应当属于常染色体显性遗传。

所以,在实际的解题过程中,我们并未分析遗传图谱中所有家庭成员的基因情况,仅仅选择了部分具有代表性的家庭成员来进行分析,进而简化了解题步骤,提高了解题效率。

2 关于遗传学知识的实践应用题的图解法

生物遗传学知识与现实生活之间有着极为密切的关系,因此,生物遗传学题目经常与生活中的实践应用相关联。对于此类题目,学生需要掌握灵活的解题技巧,其中就包括图解法。

例2:某兔子饲养场进行了一次种兔筛选实验,已知实验对象为毛色分别为黑色、白色的兔子。其中,黑色与白色为兔子毛色的相对性状,实验选取A、B、C、D四只兔子,其中A和B分为雌兔,C和D为公兔,A、B、C的毛色均为黑色,只有D的毛色為白色。A、D交配后的子代毛色均为黑色,在B、C交配后的子代中存在两种毛色。

请根据以上内容回答以下三个问题:

(1)求兔子毛色的形状关系,并用X、x进行表示;

(2)分别使用X、x表示A、B、C兔子的毛色基因型;

(3)请选用合适的方法判定C兔是否为纯种兔。

解析:对于此类问题,我们可以采取绘制遗传图谱的方式进行解题。由于在子代中没有提及公、母问题,因此,该形状的控制基因基本可以确定为常染色体性状基因,绘制的遗传图谱如下(见图2)。

由图2可以看出,A、D两只毛色为黑色的兔子交配后所得子代均为黑色,所以,我们可以判定黑色为伴常染色体显性遗传,白色为伴常染色体隐性遗传。其中,A兔为纯种兔,D为纯隐性兔,(1)(2)两问题均可回答。

对于题目(3)中C兔是否为纯种兔,需要设计新的实验才能解答。为此,可以按照以下图谱进行设计(见图3)。

如果B兔与C兔交配的子代满足假设一的情况,则意味着C兔的基因为XX型,属于纯种兔;如果满足假设二的情况,则C兔的基因为Xx形,属于杂种兔。

3 结语

高中生物遗传学题目的类型众多,在选择解题方法时,我们需要结合题目的实际情况。为熟练解题技巧,我们不仅需要不断完善遗传学相关的基础知识体系,还需要通过大量的练习来熟悉不同的解题技巧,尤其是遗传图谱相关知识点的理解与应用,其能够使解题的过程更加直观,从而提高解题的效率。

参考文献

[1] 胡静宜.高中生物解题技巧的总结与分享[J].科学大众(科学教育),2018(2):36.

[2] 贾莉.解析高中生物的遗传学习题[J].山西青年,2013(8):78.

[3] 唐春明.浅谈遗传学习题教学中逆向思维能力的培养[J].新课程导学,2012(32):76.