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探索的轨迹:中国特色社会主义理论体系的发展历程
发布时间:2018-02-08        浏览次数:97        返回列表

刘振清

[摘要]从毛泽东到邓小平、江泽民、胡锦涛,中国特色社会主义理论体系在实践中经历了一个孕育、创立、丰富发展和继续推进的历史进程,即以毛泽东为主要代表的中国共产党人进行了艰辛的理论探索,邓小平理论开创了中国特色社会主义理论体系,“三个代表”重要思想丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,科学发展观进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。实践永无止境,创新永无止境。这一理论体系必然会在今后的实践中继续发展,不断开辟马克思主义中国化的新境界。

[关键词]中国特色社会主义理论体系;发展历程;探索轨迹

[作者简介]刘振清,哈尔滨学院政治学院副教授,东北[来自WwW.Lw5u.com]师范大学政法学院在读博士后,黑龙江哈尔滨150086

f中图分类号]A849

[文献标识码]A [文章编号]1004 - 4434( 2010) 05 - 0063 - 04

胡锦涛在中共十七大报告中指出,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。首次明确提出了“中国特色社会主义理论体系”的概念,并进行了科学概括和精辟论述。这一理论体系,凝结了几代中国共产党入带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果。认真梳理和准确把握历代中共领导集体关于中国特色社会主义理论体系的探索历程和所作出的重要贡献,是我们理解和研究中国共产党思想发展史的基础。

一、探索与孕育——以毛泽东为主要代表的中国共产党人的理论探索

中国特色社会主义理论体系,是在以毛泽东为主要代表的中国共产党人对中国社会主义建设规律进行艰辛探索并取得宝贵经验的基础上孕育的。

新中国成立后,以毛泽东为主要代表的党中央带领全党和全国人民,创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变,在新中国建立了社会主义制度,实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革。随着社会主义制度的建立,在中国这样一个人口众多、情况复杂的经济文化落后的大国,如何从自己的实际出发建设和发展社会主义,是摆在中国共产党和中国人民面前的一个崭新的重大历史课题,毛泽东是努力探索和回答这一重大历史课题的拓荒者和奠基人。20世纪50年代中期,毛泽东就提出,我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合,找到在中国进行社会主义革命和建设的正[来自Www.lw5u.Com]确道路。苏共二十大后,毛泽东明确提出要“以苏为鉴”。后来,他又指出,除了苏联的办法以外,是否可以找到别的办法能比苏联、欧洲各国搞得更快更好;并试图“找到自己的一条适合中国的路线”。毛泽东时代对中国特色社会主义建设道路的思考,主要体现在《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、中共八大的决议以及周恩来、陈云等的一些报告和文章中,其中包含了许多关于中国社会主义建设的重要观点,涉及经济、政治、文化、国防、外交等各个方面。在经济方面,针对苏联片面发展重工业,忽视农业和轻工业的倾向,毛泽东提出以农业为基础,工业为主导,按照农轻重的次序安排经济建设的中国式工业化、现代化思想;针对急于求成的“左”的冒进倾向,他提出了社会主义经济建设要搞好综合平衡的思想;针对党内存在的要取消商品经济的思想倾向,他提出了关于发展社会主义商品经济和运用价值法则的一系列独创性见解。在政治方面,毛泽东把马克思主义的国家学说与中国的基本国情相结合,形成了一整套符合我国实际的社会主义政治制度的理论与实践,它主要包括人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。在文化方面,毛泽东创造性地提出民族的、科学的、大众的文化理论和“百花齐放,百家争鸣”、“古为今用,洋为中用”等繁荣我国科学文化事业的方针。在社会建设方面,他适时地提出了社会主义基本矛盾和两类不同性质的矛盾理论。在国防外交方面,毛泽东提出和总结了一套军队政治工作的方针和方法,如必须加强国防、建设现代化革命武装力量、发展现代国防技术、制定积极防御的战略方针;积极倡导和平共处五项原则,开展睦邻友好的和平外交;等等。

由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践,人们对如何走出适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识,加上当时严峻复杂的国际环境的影响,我们党在社会主义建设道路的探索中发生了曲折,初步探索所取得的理论成果,在实践中没有坚持甚至背离。但是,这种探索是开创性的。从理论起点和认识源头上来说,以毛泽东为主要代表的中国共产党人的理论探索以及在长期革命和建设实践中形成的科学方法论,为中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成奠定了重要基础,提供了丰富的思想材料,是中国特色社会主义理论体系的思想先导和方法论原则。从这个意义上说,正是探索中所积累的极为丰富的历史经验和教训,为中国特色社会主义理论体系的孕育和形成提供了必要的条件。因此,毛泽东思想虽然不属于中国特色社会主义理论体系,但二者在马克思主义中国化的历史进程中既一脉相承又与时俱进,前者是基础,具有启迪意义和借鉴价值,后者是前者的继承和发展。

二、创立与标志——邓小平理论开创了中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,是在以邓小平为主要代表的中国共产党人对改革开放和社会主义现代化建设实践经验进行科学总结的基础上创立的。

粉碎“四人帮”后,面对“文化大革命”所造成的危难局面,以邓小平为主要代表的中国共产党人首先重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,冲破“两个凡是”的思想禁锢,科学评价毛泽东和毛泽东思想,彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践,把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,带领全党全国各族人民开启了全面改革开放的伟大历史进程,开辟了建设中国特色社会主义的新道路,创立了邓小平理论。邓小平理论是中国共产党人探索中国特色社会主义的重大成果。

首先,科学评价毛泽东和毛泽东思想,为中国特色社会主义的伟大实践创造了良好的政治局面。邓小平指出,不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。他倡导解放思想,实事求是,进行思想上和政治上的拨乱反正,把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放。通过批判“两个凡是”的错误方针,强调要完整准确地理解毛泽东思想,恢复了党的辩证唯物主义的思想路线,从而为发展中国特色社会主义奠定了思想基础和现实的前提。

其次,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题作出了一个明确而具体的回答。邓小平指出,社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。他进一步创造性地提出了关于社会主义本质的思想。那就是,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。所有这些都是在回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。

最后,比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的基本问题,形成了一系列相互联系的基本观点。在1982年中共十二大上,邓小平首次正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。1987年中共十三大提出了社会主义初级阶段理论。初级阶段理论的提出是总结历史经验教训的结果。正是有了对我们所处社会阶段的正确判断,才有符合我国国情的初级阶段基本路线、基本纲领和发展战略的制定。邓小平在1992年南方谈话中对社会主义本质的新概括,深化了对社会主义的认识。以邓小平在南方谈话中对社会主义和市场经济关系的认识为基础,1992年中共十四大正式提出了社会主义市场经济理论。这些思想,反映了在中国这样经济文化落后的国家建设社会主义的客观规律,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,构成了中国特色社会主义理论体系的基本观点和核心内容。

一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。改革开放的伟大实践催生了中国特色社会主义理论体系。回顾历史,我们可以看出邓小平理论的创立过程是与改革开放同步的,是与探索中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义同步的。这一理论的形成具有划时代的意义,是中国特色社会主义创立的重要标志,也是中国特色社会主义理论体系初步形成的重要标志。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作,是最基础的重要组成部分。

三、与时俱进——“三个代表”重要思想丰富和发展了中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,是在以江泽民为主要代表的中国共产党人带领人民把中国特色社会主义事业推向前进的实践中与时俱进的。

20世纪80年代末90年代初,国际风云变幻,世界经济在发展中跌宕起伏,以信息技术为代表的新科技革命突飞猛进,世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展;国内改革开放和经济发展处在阶段性变化的关键时期,各种矛盾和问题叠加交织。国际国内发生严重的政治风波,世界社会主义运动遭遇严重挫折,我国社会主义事业面临新的巨大困难和压力。受命于这个重大历史关头的以江泽民为主要代表的中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持改革开放,与时俱进,带领全党全国各族人民经受住国内外政治风波和经济风险等种种严峻考验,在深刻认识和准确把握世情、国情、党情发展变化的基础上,提出中国共产党必须“始终代表中国先进生产力的发展要求,先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想,捍卫和发展了中国特色社会主义宏伟事业。

“三个代表”重要思想是在进一步把马克思主义同中国改革开放和现代化建设实际相结合的过程中逐步形成和发展起来的。它在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。其中包括关于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的思想;关于把发展作为党执政兴国的第一要务的思想;关于全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的思想;关于坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的思想;关于坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的思想;关于建立社会主义市场经济体制的思想;关于推进经济结构战略性调整和经济增长方式转变的思想;关于推进西部大开发、促进区域协调发展的思想;关于实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略的思想;关于建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的思想;关于实行依法治国方略、建设社会主义法治国家的思想;关于发展社会主义先进文化的思想;关于实行依法治国和以德治国相结合的思想;关于推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的思想;关于促进人的全面发展的思想;关于正确处理改革发展稳定关系的思想;关于正确处理新时期人民内部矛盾的思想;关于贯彻新时期军事战略方针、推进中国特色军事变革的思想;关于促进世界多极化和国际关系民主化的思想;关于应对和驾驭经济全球化、促进共同发展的思想;关于在新的历史条件下切实解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题的思想;等等。

“三个代表”重要思想是中国共产党人探索中国特色社会主义的又一重大理论成果,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,并使其开始走向成熟。“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系承上启下的极为重要的组成部分。

四、继续推进——科学发展观进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,是以胡锦涛为总书记的党中央率领全党全国人民在全面开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中继续向前发展的。

新世纪新阶段,我国社会主义现代化建设在取得举世瞩目巨大成就的新的历史起点上,经济社会发展呈现出一系列的阶段性特征。经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,使我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,既面临着可以大有作为的战略机遇期,又面对着由于以高投入、高消耗、高排放、低效率、低产出为特征的粗放经济增长方式,以及能源、资源、环境的矛盾日益尖锐和在发展过程中贫富差距不断拉大等严峻挑战的矛盾凸显期。以胡锦涛为总书记的党中央,在总结历史和现实经验的基础上,顺应国内外形势发展变化,发扬求真务实、开拓进取精神,着眼于新问题、新矛盾的解决,提出了科学发展观等重大战略思想。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发,着眼于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,进一步完善了中国特色社会主义的发展道路、发展模式、发展战略,形成了一系列关于建设、巩固和发展中国特色社会主义的重大战略思想。如关于深刻认识和把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征的思想;关于深刻认识和把握改革开放的历史进程和宝贵经验的思想;关于坚持以人为本和实现科学发展的思想;关于实现经济社会又好又快发展的思想;关于坚持统筹兼顾和正确认识、妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系的思想;关于建设社会主义新农村的思想;关于提高自主创新能力、建设创新型国家的思想;关于建设资源节约型,环境友好型社会的思想;关于建设社会主义核心价值体系的思想;关于树立社会主义荣辱观的思想;关于建设社会主义和谐文化的思想;关于构建社会主义和谐社会的思想;关于在全面建设小康社会进程中实现富国和强军相统一的思想;关于坚定不移地走和平发展道路的思想;关于建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的思想;关于进一步加强党的执政能力建设的思想;关于推进党的先进性建设的思想;等等。这些思想,以科学发展观为统领、为主线,贯穿着以人为本这个核心,形成了一个有机统一的整体。

科学发展观创造性回答了实现什么样的发展、怎样发展这一重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和时代特色。在认识上,体现了对中国特色社会主义的深化;在实践上,体现了对发展中国特色社会主义的新要求。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果,为中国特色社会主义理论体系增添了新的内容,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

综上所述,从毛泽东到邓小平、江泽民、胡锦涛,中国特色社会主义理论体系在实践中经历了一个孕育、创立、丰富发展和继续推进的历史进程。在历史发展不同阶段所形成的理论形态,既一以贯之、承前继后,又与时俱进、继往开来。在这一波澜壮阔的历史进程中,中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和开拓创新的伟大实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋斗的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。

中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。实践永无止境,创新永无止境。这就要求当代中国共产党人和后继者们,一代接着一代永不中断地在实践中继续探索,继续开拓,继续前进,总结新经验,形成新认识,不断用新的实践基础上形成的新的理论成果,丰富和发展中国特色社会主义理论体系,丰富和发展马克思主义,不断开辟马克思主义中国化的新境界。

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[责任编辑:胡彩芬]