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一二三四歌曲谱 人教版简谱小学音乐六年级上册欣赏 两颗小星星公开课优质课课件教案视频

   日期:2022-08-03     来源:网络整理    作者:佚名    浏览:77    
核心提示:四、教具:课件、电钢琴、歌曲音频、陶笛。学生随《小小少年》范唱录音进教室。老师:请同学们边听边思考这首歌曲的速度和情绪是怎样的?老师:这首歌曲的拍子很特别,请你们再仔细听,思考它是几拍子的。老师:我们再次完整聆听歌曲,数一数A段出现了几次。(学生:B段)那现在,我们来视唱一下B段的乐谱。出示B段乐谱,先视唱,教师再带领学生画B段旋律线(设计旋律线的图画:云),再视唱。这节课就上到这里,同学们再见!

《两颗小星星》教学设计

一、教学目标:

1、知识与技能:能够演唱电影歌曲《两颗小星星》的A乐段,并能用陶笛吹奏其旋律。

2、过程与方法:通过欣赏《两颗小星星》,初步感受音乐在电影艺术中的塑造作用。

3、情感态度与价值观:能体会歌曲表达的自豪情感,树立积极向上的生活态度。

二、学情分析:

六年级学生,他们从身心两个方面都在快速的成长,对各种知识和新鲜事物都很感兴趣,喜欢模仿、探索创造的活动能力增强。他们具有一定的优劣作品辨别能力,音乐体验和表达能力有所提高。在陶笛学习上兴趣比较浓厚,经过两年的陶笛学习,已经具备基础的陶笛吹奏能力,能够独立吹奏简单乐谱,并能够与他人合作吹奏陶笛。

三、教学重难点:

教学重点:理解音乐在电影艺术中的重要作用。

教学难点:掌握12/8拍的强弱规律。

歌曲《知心爱人》谱谱_歌曲走向复兴合唱谱_一二三四歌曲谱

四、教具:课件、电钢琴、歌曲音频、陶笛。

五、教学过程:

一、导入

学生随《小小少年》范唱录音进教室。

老师:同学们,上节课我们一起学习了《小小少年》这首歌曲,它是德国电影《英俊少年》的电影插曲,这部电影的小主人公海因切虽自幼丧母,却从没失掉过对生活的乐观,他与父亲卡尔一起过着平静幸福的生活,但有一天,风波突起,海因切的外公贝是一名大实业家,早在海因切未出生时,他就因反对女儿和卡尔结婚与女儿切断了关系,某银行家的儿子为敲诈他将一笔银行失窃款栽赃到卡尔身上时,他视而不见,结果卡尔入狱。海因切在律师的帮助下来到外公身边。渐渐地,外公感受到海因切带给他的温暖,海因切也于无意间得知父亲被冤枉的真相,并想方设法依靠警察的帮助抓住了坏人,为自己的父亲洗刷冤屈,最后全家团圆。

今天我们还要学习一首来自这部电影的歌曲,它的名字叫做《两颗小星星》。下面,我们一起听听吧!

二、学习新课

(一)初听歌曲

边听边思考回答问题:歌曲的速度和情绪?

歌曲走向复兴合唱谱_一二三四歌曲谱_歌曲《知心爱人》谱谱

老师:请同学们边听边思考这首歌曲的速度和情绪是怎样的?

(二)认识12/8拍

1.再次聆听歌曲,思考歌曲是几拍子的?

老师:这首歌曲的拍子很特别,请你们再仔细听,思考它是几拍子的。

2. 微课。

3. 画旋律线

第一遍:学生听A段音乐自由发挥画旋律线;第二遍:教师带领学生画A段旋律线(设计月亮和星星的旋律线图)

老师:(第一遍)下面请同学们边听歌曲边用手画旋律线,可以自由发挥,不用跟别人画的一样。(第二遍)大家画的旋律线创意都不错,下面看看老师的旋律线是怎样画的,(老师边哼唱乐曲边画)弱起的三个音符做准备,从长音开始画小星星,注意小星星是我们用手弹上去的哦,第四拍画一个月亮。准备好了,我们一起来画小星星吧!(播放歌曲A段,师生一起画旋律线)

4. 学生随歌曲A段做声势,感受12/8拍的强弱规律。

歌曲《知心爱人》谱谱_一二三四歌曲谱_歌曲走向复兴合唱谱

老师:同学们,再仔细观察这首歌曲的乐谱,注意开始处,你发现有什么特别了吗?(学生回答:弱起小节)接下来,我们来随音乐做声势,感受12/8拍

(三)结构分析

1.出示A段乐谱,视唱两次(第二次唱准升do);填词演唱两次(一慢一快,钢琴伴奏)。

2.学生用陶笛吹奏A段。(第一次老师提示指法,第二次提醒学生注意升do音准,老师给学生钢琴伴奏)。

3.完整听歌曲,数一数A段出现了几次?

老师:我们再次完整聆听歌曲,数一数A段出现了几次。当A段出现时,你可以试着跟唱。(学生回答:两次)师:同学们听的很仔细,A段一共出现了两次,加在它中间的我们应该叫它什么呢?(学生:B段)那现在,我们来视唱一下B段的乐谱。

4.出示B段乐谱,先视唱一二三四歌曲谱,教师再带领学生画B段旋律线(设计旋律线的图画:云),再视唱。

师:之前的歌曲A段让我们画出了星空,下面,请同学们随音乐跟我一起为A段的月亮和星星增添一些夜晚的云朵吧!

5. 总结歌曲结构——单三部曲式(A+B+A+尾声)。

歌曲《知心爱人》谱谱_歌曲走向复兴合唱谱_一二三四歌曲谱

师:这首歌曲我们已经分段欣赏完毕,所以歌曲的结构用字母表示应该是什么呢?(学生回答)

(四)学唱歌曲

1.填词演唱整首歌曲(提示学生表现出自豪的情感),播放范唱。

师:下面,请同学们用自信、自豪的声音随音乐演唱这首《两颗小星星》。

三、拓展

(一)教师播放电影中《两颗小星星》的部分,第一遍没有音乐,第二遍有音乐,请学生安静观看,并回答音乐在电影中起到了什么作用?

大家知道,《两颗小星星》是一首电影歌曲,那么,歌曲在电影中到底起着什么作用呢?接下来,我们先欣赏一段没有音乐的电影片段,再对比同一段有音乐的电影片段,请你们来思考一下音乐在其中起到了什么作用?

(二)教师总结,PPT呈现:音乐是影视艺术不可缺少的组成部分,它的作用主要有:

1.表达主题思想

歌曲走向复兴合唱谱_一二三四歌曲谱_歌曲《知心爱人》谱谱

2.抒情状物,刻画人物的思想感情

3.渲染影片气氛

4.强化情节冲突,加强戏剧性

5.转换场景、描绘景物

(三)大屏幕播放电影歌曲片段(中文歌词字幕),学生边看边演唱歌曲。

小小少年海因切听说了大家学了《两颗小星星》,他邀请同学们一起演唱这首歌曲,你们准备好了吗?(学生回答:准备好了)播放

四、小结下课

师:同学们唱出了小小少年的自豪和阳光,海因切也通过自己的智慧和勇敢打败了坏人,老师希望大家都能学习海因切的机智和勇敢!这节课就上到这里,同学们再见!

六、教学反思:

《两颗小星星》是德国电影插曲一二三四歌曲谱,这首歌曲对生动刻画主人公的形象发挥了重要作用。歌曲由ABA三个乐段组成,是典型的单三部曲式,A乐段具有自豪、骄傲的情绪特点,B乐段具有深情、感人的情绪特点。在全曲的最后加有高八度演唱的尾声。在欣赏的过程中,着重对A段进行深入分析,引导学生用多种形式去感知其旋律、节奏、情绪等要素,进而加强学生对新授知识12/8拍的理解,解决本课的教学难点。如果时间充裕,能够边看电影片段边引导学生体会电影音乐的作用就更好了。

 
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