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2022年新中考,综合素质评价有多重要?初一就要准备起来了

   日期:2022-08-13     来源:网络整理    作者:佚名    浏览:163    
核心提示:完善高中学业水平考试制度和高中综合素质评价制度。上海已将综合素质评价结果作为初中学生毕业的必要条件。以下是部分市初中生综合素质评价与中考的关系:而在高中,综合素质评价在大家比较关注的春考、强基计划、综合评价以及秋考的校测/专业录取等环节也都发挥着至关重要的作用。2022年开始,上海将正式全面实施中考新政,即总分750分+综合素质评价50分。我们可以看到,新中考综合评价的记录和内容

高考是在升学路上

真正意义上的第一个门坎

去年随着“新高考”政策的推出

你们对高考的注重程度日益提高

例如招生体制的变革仍然是父母们关注的话题

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在新招生体制中你们都在讨论一个热词

“综合素养评价”

你们对这个词是不是感觉既熟悉又陌生

那综合素养评价究竟是何种?

会如何评定?

师生还要提早做什么打算?

明天2022年湖南综合素质评价平台登录,小钛将为你们具体讲解

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以及在新高考中荣获综评高分的秘技

最近,在国家“十四五教育规划”最新消息中

指出了综合素养评价的重要性:

中考

稳当推行高考变革,探求基于高中学业水平考试成绩、结合综合素养评价的招生投档机制。加强和规范普通大学自主招生。

高考

建立大学学业水平考试机制和大学综合素养评价机制。巩固推进会考综合变革。逐步建立高等职业教育“文化素养+职业技能”考试招生方法。探求开放教育注册入学和完全学分制变革。

可见不管是会考还是会考招生体制变革,招生投档结构早已发生显著变化,综合素养评价走上了历史舞台,成为破除唯分数论的一把神器。哪些是“综合素养评价”?

综合素养评价,简称综评。是新中会考变革下,学院招生的重要途径之一。基于考试学科成绩和综合检测成绩,根据一定比列估算产生考生综合总分,最后根据综合总分择优投档。

根据国家现在中会考变革路径,综评在全新的招生投档结构中所发挥的作用和形成的价值越来越显著,也越来越重要。

综评对高考的影响

广州已将综合素养评价结果作为中学师生结业的必要条件。除北京此外,已有不少城市施行了相关新政,并以不同方式与高考投档挂钩。以下是部份市中学生综合素养评价与高考的关系:

广州:普通中学只投档综合素养评价中荣获A、B、C等级的中学生。

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广州:须达到C等级以上才准许结业;在会考成绩相似的状况下,将优先投档中学阶段综合表现评定等级高的师生等。

广州:综合素养评价结果应在B等级以上方可补报指标生志愿等。

上海:建议作为中学自主招生和名额分配招生的重要参考等。

上海:与指标生资格挂钩等。

而在大学,综合素养评价在你们比较关注的春考、强基计划、综合评价以及秋考的校测/专业投档等环节也都发挥着至关重要的作用。

2022新高考招生模式

我们以上海市高考变革为例。2022年开始,深圳将即将全面推行高考政策2022年湖南综合素质评价平台登录,即总分750分+综合素养评价50分。意味着对于一个中学生的评价不只看成绩,需要看拓展型和研究型课程的学习经历!

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现在北京高考的投档分为3种路径:自主招生、名额分配、裸考。其中,名额分配综评投档成为了市重点招生的主要途径。高考分数达到“名额分配”相应最低控分线的考生,市重点会按招生计划1:2的比列从高分到低分依次录取。学院再对入选中学生进行综合调研,即会考分数+综合评定(50分),总分从高到低依次录取,按照招生计划投档中学生。*综合评价的50分成为了角力名校投档通告书的重要砝码。

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“综合素养评价”究竟评哪些?

我们可以看见,新高考综合评价的记录和内容

几乎与中考阶段的综评一模一样

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主要视察4个方面19项内容

4个方面

1、品德发展与公民素质

2、修习课程与学业成绩

3、身心健康与美术素质

4、创新精神与实践能力

19项内容

包括中学生遵循日常行为规范方面的表现,出席社会调研、公益劳动、职业感受、安全实训、共青团和少先队等育人活动、国防人防教育活动等状况;基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历;《国家师生体质健康标准》测试结果,出席体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等状况;出席探究学习、科技活动等方面的过程和成果等。

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其中,真正还要师生自己填写的只有3项

1、自我介绍;

2、参加中共和少先队等育人活动;

3、探究学习(科学试验或社会调研)报告或创新作品说明(四年选择一项录入)

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这三项中,前两项填写的差别度不大,“探究学习或创新作品”将是拉开差异的地方。考查师生探究学习、科学试验、社会调研以及创新作品的过程和感受。这一项很显著向出席过各种科创大赛并获奖的师生们倾斜,还要注重。“综合评定”如何打分?

评价分为

现场视察+综合素养信息评分2个部份

1.现场调研

以信息公开、双盲匹配、全程录象的方式,做到公正公平公开。

借鉴会考综评的笔试视察可以小结出:视察思维剖析能力、知识贮备量、运用能力、逻辑思维、表达能力、学术探究能力(课题经验)实践活动经验、个人规划方向、其他重要大奖等。

2.综合素养信息评分

从以下四个维度打分,信息材料的录入是中学分校完成的,但最终这份材料的评分是由大学完成。

1)品德发展与公民素质

中学会组织师生出席社会调研、公益劳动、职业感受、安全实训等综合实践活动,视状况给予评价。该版块只要师生能积极出席学院组织的活动,就不会有太大的问题。

2)修习课程与学业成绩

重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历

3)身心健康与美术素质

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重点记录体测结果,出席体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等状况

4)创新精神与实践能力

重点记录师生出席探究学习、科技活动等方面的过程和成果。

“创新精神与实践能力”怎么评?

“创新”、“探索”、“实践”将成为大学关注的重点

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市重点中学视察中学生时,重点都置于“创新作品”,因此具备较强的科学探求兴趣和创新实践能力的中学生非常受青睐。

附上:2021-2022教育部白名单比赛名单

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2022年作为新招生计划推行的第一年,现在尚没有历史经验可以参考,但坚信你们都已感遭到,具备较强科学探求精神和创新实践能力的师生将非常备受追捧。正式步入高中的老师们就该开始做好对未来的规划打算了,为自己的综评经历和成绩做好积累~

现在在教育部公布的36个白名单比赛名单中,科创类大赛占了巨大比重,父母和朋友们可以多多关注这类赛事,挖掘和培养儿子的创新潜力,迸发科学兴趣。实现升学梦想!

 
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